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Publicações 2014-2017

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Publicações 2014-2017

2017

Amossy, Ruth (2017). Apologia da Polêmica. Trad. R. Pinto, M. Cavalcante, M. Brito, A. Tinoco Cabral, C. Pinheiro. São Paulo: Contexto.

Brocardo, Maria Teresa (2017). Comente o seguinte texto-fonte. In: M. T. Brocardo, C. Nunes Correia, orgs., Cadernos WGT: Comente o seguinte texto. Lisboa: NOVA FCSH, pp.25-29.

Brocardo, Maria Teresa; Correia, Clara Nunes (2017). Apresentação. In: M. T. Brocardo, C. Nunes Correia, org., Cadernos WGT: Comente o seguinte texto. Lisboa: NOVA FCSH, [n.d.].

Brocardo, Maria Teresa; Correia, Clara Nunes, orgs. (2017). Cadernos WGT: Comente o seguinte texto. Lisboa: NOVA FCSH.

Cabral, Ana Lúcia Tinoco; Seara, Isabel Roboredo; Guaranha, Manoel Francisco, org. (2017). Descortesia e Cortesia: expressão de culturas. São Paulo: Cortez Editora. ISBN 978-85-249-2568-9.

Caetano, Maria do Céu (2017). Comentários à Gramática Histórica da Língua Portuguesa de Manuel Said Ali. In: M. T. Brocardo, C. Nunes Correia, orgs., Cadernos WGT: Comente o seguinte texto. Lisboa: NOVA FCSH, pp.21-24.

Caetano, Maria do Céu (2017). Elementos neoclássicos: afixos ou radicais? In: M. Sánchez Ibáñez et. al., eds., La renovación léxica en las lenguas románicas: proyectos y perspectivas. Múrcia: Edit.um, pp.455-461. ISBN 978-84-16551-75-0.

Caetano, Maria do Céu; Xavier, Maria Francisca (2017). Dicionário do português medieval: reflexão sobre “derivados parassintéticos”. In: I. Sariego López, J. Gutiérrez Cuadrado, C. Garriga Escribano, eds., El diccionario en la encrucijada: de la sintaxis y la cultura al desafío digital Santander: Asociación Española de Lexicografía Hispánica, pp.821-836. ISBN 978-84-617-4512-8.

Castilho, Isabel (2017, no prelo). Do [eʒmu] ao Excelentíssimo. In: A união na diversidade. Atas do VI Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa. Santarém: Escola Superior de Educação de Santarém.

Correia, Clara Nunes (2017). Comente o seguinte texto: leituras da enunciação em mise en abyme. In: M. T. Brocardo, C. Nunes Correia, orgs., Cadernos WGT: Comente o seguinte texto. Lisboa: NOVA FCSH, pp.7-13.

Coutinho, Maria Antónia (2017). Da natureza heurística da Teoria do Texto. Revista Investigações, 30(2), pp.153-172. e-ISSN 2175-294X; ISSN 0104-132.

Fidalgo, Marta (2017). Comentar revisões e rever comentários: estratégias de (co)produção textual em contexto profissional. In: M. T. Brocardo, C. Nunes Correia, orgs., Cadernos WGT: Comente o seguinte texto. Lisboa: NOVA FCSH, pp.11-12.

Filipe, Luzonzo; Coutinho, Maria Antónia (2017). Les Techniques et Stratégies d’Exploitation Didactique d’Eléments Socioculturels en Classe de Langue. Revista Linguagem Em Foco, 9(2), pp.31-46. ISSN 2176-7955.

Gomes, Andréia; Leal, Audria (2017). O ensino da gramática: uma análise dos programas e metas curriculares portuguesas e brasileiras. In: Língua e literatura na escola do séc. XXI. Atas do 12.º Encontro Nacional da Associação de Professores de Português. [CD-ROM] Lisboa: Associação de Professores de Português, p.9. ISBN 978-989-96117-4-0.

Gonçalves, Matilde (2017). Texto e Género: modalidade ou modalização? Revista da Associação Portuguesa de Linguística, (3), pp.99-117. ISSN 2183-9077.

Gonçalves, Matilde; Cunha, Maria Clara Torres e (2017). Agir verbal e representações em sítios web institucionais. DELTA, 33(2), pp.519-541. e-ISSN 1678-460X; ISSN 0102-4450.

Gonçalves, Matilde; Valentim, Helena (2017). Marqueurs discursifs et reformulation en portugais: une affaire de langue et d’activité langagière. Pragmalingüistica, (1) (Monográfico), pp.18-33. e-ISSN 2445-3064; ISSN 1133-682X.

Gonçalves, Matilde et al. (2017). Divulgação da ciência na aula de Português. In: Língua e literatura na escola do séc. XXI. Atas do 12.º Encontro Nacional da Associação de Professores de Português. [CD-ROM] Lisboa: Associação de Professores de Português, pp.30-31. ISBN 978-989-96117-4-0.

Gonçalves, Matilde et al. (2017, no prelo). Os “artigos” de divulgação científica – das práticas sociais de referência à sala de aula. In: A união na diversidade. Atas do VI Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa. Santarém: Escola Superior de Educação de Santarém.

Jorge, Noémia (2017). A síntese nos textos de divulgação científica. In: Língua e literatura na escola do séc. XXI. Atas do 12.º Encontro Nacional da Associação de Professores de Português. [CD-ROM] Lisboa: Associação de Professores de Português, pp.32-33. ISBN 978-989-96117-4-0.

Jorge, Noémia (2017, no prelo). Para uma didatização do género textual “síntese”. In: A união na diversidade. Atas do VI Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa. Santarém: Escola Superior de Educação de Santarém.

Jorge, Noémia; Coutinho, Maria Antónia (2017). Percursos (linguísticos) para análise (literária). Palavras, (50-51), pp.77-87. ISSN 1645-8784.

Jorge, Noémia; Aguiar, Cecília; Magalhães, Miguel (2017). Encontros. Português – 12.º ano. Revis. cient. M. A. Coutinho. Porto: Porto Editora. ISBN 978-972-0-40100-7.

Jorge, Noémia; Aguiar, Cecília; Magalhães, Miguel (2017). O Ano da Morte de Ricardo Reis: da leitura à prática. Porto: Porto Editora. ISBN 978-972-0-04882-0.

Koven, Michèle; Marques, Isabelle Simões (2017). Enacting the Multiple Spaces and Times of Portuguese Migration to France in YouTube Humor: Chronotopic Analysis of Ro et Cut´s “Vamos a Portugal”. InterDISCIPLINARY Journal of Portuguese Diaspora Studies, 6, pp.93-116. ISSN 2165-2694.

Leal, Audria (2017, no prelo). A presença do discurso jurídico no género textual reportagem. In: A união na diversidade. Atas do VI Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa. Santarém: Escola Superior de Educação de Santarém.

Leal, Audria (2017, no prelo). Reflexões sobre o género reportagem e o estudo da oralidade no ensino secundário em Portugal. In: A união na diversidade. Atas do VI Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa. Santarém: Escola Superior de Educação de Santarém.

Leal, Audria; Silva-Hardmeyer (2017). O Modelo Didático do Gênero Cartoon: Uma Ferramenta para o Ensino da Leitura e da Produção Textual. Veredas – Revista de Estudos Linguísticos, (número especial: Interacionismo Sociodiscursivo), pp.137-153. e-ISSN 1982-2243.

Lobo, Maria; Valentim, Helena (2017). Nota prévia. In: H. Valentim, M. Lobo, orgs., Revista da Associação Portuguesa de Linguística, (3), [n.d.]. ISSN 2183-9077.

Magalhães, Miguel (2017). Complementos infinitivos num corpus de Português Clássico. In: M. Romero, R. Álvarez, E. Mato, eds., Gallaecia: estudos de lingüística portuguesa e galega. Santiago de Compostela: Servizo de Publicacións Campus Vida, pp.941-949. ISBN 978-84-16954-41-4.

Marques, Isabelle Simões (2017). “Un détail me revient” ou la revisitation de la mémoire: analyse déictique de Dans le café de la jeunesse perdue de Patrick Modiano. In: A. P. Coutinho, J. Domingues de Almeida, F. Outeirinho, eds., Patrick Modiano et l’archéologie du contemporain Caen: Passage(s), pp. 133-145. ISBN 979-10-94898-26-0.

Marques, Isabelle Simões (2017). Entre beats e rimas: fusão de línguas e identidades nas músicas urbanas em Portugal. Studia Babes-Bolyai Philologia, 62(4), pp.77-88. e-ISSN 2065-9652; ISSN 1220-0484.
DOI 10.24193/subbphilo.2017.4.06

Marques, Isabelle Simões; Gonçalves, Matilde (2017). “Dans le café de la jeunesse perdue” – Étude de la deixis fictive en français et en portugais. In: M. H. Carreira, A. Teletin, eds., Travaux et Documents: La déixis et son expression dans les langues romanes. Paris: Université Paris 8, pp.523-530. ISBN 978-2-911860-62-4.

Marques, Isabelle Simões; Koven, Michèle (2017). “We are going to our Portuguese homeland!” French luso-descendants diasporic Facebook conarrations of vacation return trips to Portugal. Narrative Inquiry, 27(2), pp.286-310. e-ISSN 1569-9935; ISSN 1387-6740.
DOI 10.1075/ni.27.2.05sim

Martins, Ana Sousa (2017). O comentário como exercício de divulgação linguística. In: M. T. Brocardo, C. Nunes Correia, orgs., Cadernos WGT: Comente o seguinte texto. Lisboa: NOVA FCSH, pp.1-5.

Morozova, Milana (2017). Avaliação negativa no espaço web: o caso de comentários online a notícias. In: M. T. Brocardo, C. Nunes Correia, orgs., Cadernos WGT: Comente o seguinte texto. Lisboa: NOVA FCSH, pp.37-41.

Morozova, Milana (2017). Discourse Markers in English and Portuguese: well, you know, I mean and their functional equivalents. [Póster] 5th International Conference Discourse Markers in Romance Languages: Boundaries and Interfaces, 8-10 nov., Louvain-la-Neuve.

Morozova, Milana (2017). Discourse markers of enunciative responsibility in Portuguese stand-up. Linguística – Revista de Estudos Linguísticos da Universidade do Porto, 12, pp.127-153. ISSN 1646-6195.

Morozova, Milana; Rodeiro, Helena (2017). O papel da cultura na construção do género textual telejornal: uma abordagem interacionista sócio-discursiva. Veredas – Revista de Estudos Linguísticos, (número especial: Interacionismo Sociodiscursivo), pp.59-90. e-ISSN 1982-2243.

Pinto, Rosalice; Marques, Isabelle Simões (2017). Comentários polémicos e discriminatórios na internet: estudos de caso. In: M. T. Brocardo, C. Nunes Correia, orgs., Cadernos WGT: Comente o seguinte texto. Lisboa: NOVA FCSH, pp.31-36.

Pinto, Rosalice; Teixeira, Carla (2017). Argumentação em preâmbulos constitucionais: interfaces em contextos lusófonos. Acta Scientarium, 39(2), pp.143-153. e-ISSN 1983-4683; ISSN 1983-4675.

Pinto, Rosalice; Teixeira, Carla (2017, no prelo). Empoderamento do ator no testamento vital: interfaces nos contextos jurídico e da saúde. In: A união na diversidade. Atas do VI Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa. Santarém: Escola Superior de Educação de Santarém.

Rosa, Rute (2017). O plano de texto do comentário linguístico: uma proposta de análise. In: M. T. Brocardo, C. Nunes Correia, orgs., Cadernos WGT: Comente o seguinte texto. Lisboa: NOVA FCSH, pp.15-20.

Rosa, Rute (2017, no prelo). Proposta para um modelo didático do género artigo científico. In: A união na diversidade. Atas do VI Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa. Santarém: Escola Superior de Educação de Santarém.

Seara, Isabel Roboredo (2017). A atenuação como estratégia verbal de aproximação e de cortesia. In: O.-D. Balas et al., eds., L’expression de l’imprécision dans les langues romanes Bucareste: Universidade de Bucareste, pp.306-318. ISBN 978-606-998-005-7.

Seara, Isabel Roboredo (2017). A interação escrita no quotidiano. Da compulsão à omnipresença nas redes digitais. In: A. M. Ferreira et al., org., Pelos mares da língua portuguesa 3. Aveiro: Universidade de Aveiro, pp.805-830. ISBN 978-972-789-514-4.

Seara, Isabel Roboredo (2017). Contributo para o estudo da (des)cortesia verbal: estratégias de atenuação e de intensificação nas interações. In: A. L. Cabral, I. R. Seara, M. F. Guaranha, org., Descortesia e Cortesia: expressão de culturas São Paulo: Cortez Editora, pp.233-265. ISBN 978-85-249-2568-9.

Seara, Isabel Roboredo (2017). Deixis sociale: contraintes et processus de figuration dans les environnements digitaux. In: M.H. Araújo Carreira, A. Teletin, dir., Travaux & Documents 62: La déixis et son expression dans les langues romanes. Paris: Université Paris 8 Vincennes Saint Denis, pp.111-131. ISBN 978-2-911860-62-4.

Seara, Isabel Roboredo (2017). O advento da palavra. A importância dos topoi na epistolografia de Vieira. In: A. P. Banza, et al., org., Estudos sobre o Padre António Vieira. Pensamento e Ação: O Quinto Império. Vol. 2 Lisboa: Imprensa Nacional Casa da Moeda, pp.181-206. ISBN 978-972-27-1975-9.

Seara, Isabel Roboredo; Cabral, Ana Lúcia (2017). O comentário elogiativo nas redes sociais: estratégias de cortesia valorizadora. Revista da Associação Portuguesa de Linguística, (3), pp.311-322. ISSN 2183-9077.

Sebastião, Isabel (2017). A escrita argumentativa nos textos programáticos e nos manuais entre a teoria e a prática. In: Língua e literatura na escola do séc. XXI. Atas do 12.º Encontro Nacional da Associação de Professores de Português. [CD-ROM] Lisboa: Associação de Professores de Português, pp.13-14. ISBN 978-989-96117-4-0.

Sebastião, Isabel (2017). Os enunciados de escrita argumentativa e expositiva em manuais de Português do 9.º ano: uma perspetiva discursivo-pragmática. Revista da Associação Portuguesa de Linguística, (3), pp.333-346. ISSN 2183-9077.

Teixeira, Carla; Oliveira, Teresa (2017). O poder da opinião. Análise comparada de comentários televisivos sobre política. REDIS – Revista de Estudos do Discurso, (6), pp.211-233. ISSN 2183-3958.

Valentim, Helena; Gonçalves, Matilde (2017). Comentário na imprensa em linha: estudo de uma construção linguística que comenta contrapondo. In: M. T. Brocardo, C. Nunes Correia, orgs., Cadernos WGT: Comente o seguinte texto. Lisboa: NOVA FCSH, pp.43-50.

Valentim, Helena; Lobo, Maria, orgs. (2017). Revista da Associação Portuguesa de Linguística, (3). ISSN 2183-9077.

2016

Alzamora, Helena (2016). Contribuição da topologia discreto-denso-compacto para a análise das perífrases verbais. In: M. T. Brocardo, org., Cadernos WGT: Representação. Lisboa: NOVA FCSH, pp.69-73.

Barros, Alvanira (2016). Um verbo, algumas possibilidades linguísticas. In: M. T. Brocardo, org., Cadernos WGT: Representação. Lisboa: NOVA FCSH, pp.33-38.

Brocardo, Maria Teresa (2016). Apresentação. In: M. T. Brocardo, org., Cadernos WGT: Representação. Lisboa: NOVA FCSH, [n.d.].

Brocardo, Maria Teresa (2016). O futuro do passado/condicional: elementos para um estudo diacrónico. In: M. T. Brocardo, A. Barros, eds., Estudos sobre o verbo em Português: valores, marcas e construções João Pessoa: Ideia, pp.27-49. ISBN 978-85-463-0073-0.

Brocardo, Maria Teresa (2016). Representações do/no tempo – nótula sobre passados. In: M. T. Brocardo, org., Cadernos WGT: Representação. Lisboa: NOVA FCSH, pp.39-43.

Brocardo, Maria Teresa; Barros, Alvanira, eds. (2016). Estudos sobre o verbo em Português: valores, marcas e construções. João Pessoa: Ideia. ISBN 978-85-463-0073-0.

Brocardo, Maria Teresa; Lopes, Célia (2016). History and current setting. In: W. L. Wetzels, S. Menuzzi, J. Costa, eds., The Handbook of Portuguese Linguistics Oxford: Wiley-Blackwell, pp.1-14. ISBN 978-1-118-79195-0.

Brocardo, Maria Teresa; Lopes, Célia (2016). Main morphosyntactic changes and grammaticalization. In: W. L. Wetzels, S. Menuzzi, J. Costa, eds., The Handbook of Portuguese Linguistics Oxford: Wiley-Blackwell, pp.471-486. ISBN 978-1-118-79195-0.

Brocardo, Maria Teresa, org. (2016). Cadernos WGT: Representação. Lisboa: NOVA FCSH.

Caetano, Maria do Céu (2016). Análise da estrutura interna das palavras complexas parassintéticas. In: M. T. Brocardo, org., Cadernos WGT: Representação. Lisboa: NOVA FCSH, pp.29-32.

Casotti, Janayna; Seara, Isabel Roboredo (2016). Comportamentos enunciativos de professores em formação nas interações em ambiente virtual de aprendizagem. Intersecções – Revista de Estudos sobre Práticas Discursivas e Textuais, ano 9, (3), pp.121-132. ISSN 1984-2406.

Correia, Clara Nunes (2016). Uma leitura aspetual do pretérito perfeito simples (PPS) em Português Europeu. In: M. T. Brocardo, A. Barros, eds., Estudos sobre o verbo em Português: valores, marcas e construções João Pessoa: Ideia, pp.9-24. ISBN 978-85-463-0073-0.

Correia, Clara Nunes; Afonso, Ana (2016). (Des)Aprendizagens da representação linguística. In: M. T. Brocardo, org., Cadernos WGT: Representação. Lisboa: NOVA FCSH, pp.61-67.

Correia, Clara Nunes; Ferreira, Marcelo (2016). The semantics of DPs. In: W. L. Wetzels, S. Menuzzi, J. Costa, eds., The Handbook of Portuguese Linguistics Oxford: Wiley-Blackwell, pp.356-373. ISBN 978-1-118-79195-0.

Coutinho, Maria Antónia (2016). Texto e representação: alguns comentários. In: M. T. Brocardo, org., Cadernos WGT: Representação. Lisboa: NOVA FCSH, pp.17-22.

Fidalgo, Marta (2016). A revisão de textos e a construção de representações linguístico-textuais: a importância da atividade revisória como prática de mediação. In: M. T. Brocardo, org., Cadernos WGT: Representação. Lisboa: NOVA FCSH, pp.49-53.

Fidalgo, Marta (2016). Linguística e revisão – uma aposta no futuro e na qualidade. [Póster] Ciência 2016: Encontro com a Ciência e Tecnologia em Portugal, 4-6 jun., Lisboa.

Frade, Mafalda (2016). Contributo para a história da tradução em Portugal: as primeiras tradutoras conhecidas. Ágora. Estudos Clássicos em Debate, (18), pp.141-155. ISSN 0874-5498.

Jorge, Noémia; Ribeiros, Inês; Aguiar, Cecília (2016). Encontros. Português – 11.º ano. Revis. cient. M. A. Coutinho. Porto: Porto Editora. ISBN 978-972-0-40095-6.

Leal, Audria (2016). A construção da temporalidade no texto multimodal. Cadernos de Linguagem e Sociedade, 17(1), pp.53-69. e-ISSN 2179-4790; ISSN 0104-9712.

Leal, Audria (2016). A infra-estrutura do texto multimodal: o caso do gênero cartoon. In: A. Sobral, S. Souza, eds., Gêneros, entre o texto e o discurso: questões conceituais e metodológicas Campinas, SP: Mercado de Letras, pp.311-326. ISBN 978-85-7591-443-4.

Magalhães, Miguel (2016). Complementos infinitivos num corpus de Português Clássico. Revista da Associação Portuguesa de Linguística, (2), pp.339-350. ISSN 2183-9077.

Marques, Isabelle Simões (2016). “Un détail me revient” ou la Revisitation de la mémoire: analyse déictique de Dans le Café de la Jeunesse Perdue de Patrick Modiano. In: A. P. Coutinho, M. F. Outeirinho, J. Domingues de Almeida, orgs., Lasemaine.fr 2015. Porto: Universidade do Porto, pp.96-109. ISBN 978-989-8648-64-8.

Marques, Isabelle Simões; Domingues, João (2016). Introduction. Carnets – Revue Électronique d’Études Françaises, (7), [n.d.]. e-ISSN 1646-7698.

Marques, Isabelle Simões; Domingues, João, orgs. (2016). Carnets – Revue Électronique d’Études Françaises, (7). e-ISSN 1646-7698.

Marques, Isabelle Simões; Teletin, Andreea (2016). A crise como argumento de venda: uma abordagem linguística de alguns anúncios publicitários portugueses e franceses. Quaestiones Romanicae, 4, pp.565-580. ISSN 2457-8436.

Martins, Ana Sousa (2016). Contos com nível A2. Lisboa: Lidel. ISBN 978-989-752-171-3.

Miranda, Florencia (2016). Consideraciones sobre los géneros de texto como objeto de enseñanza de lenguas. In: C. Pereira, E. Valente, S. Nothstein, orgs., Lectura y escritura: prácticas, instituciones y actores. Bahía Blanca: Ediuns – Sociedad Argentina de Lingüística, pp.104-123. ISBN 978-987-655-104-5.

Morozova, Milana (2016). A representação discursiva das classes desfavorecidas da Margem Sul no género stand-up comedy. In: M. T. Brocardo, org., Cadernos WGT: Representação. Lisboa: NOVA FCSH, pp.13-16.

Morozova, Milana (2016). Discourse markers of enunciative responsibility in portuguese stand-up comedy. In: M. Torrado Cespón, J. M. Díaz Lage, eds., Fourth International Workshop on Discourse Analysis (WoDA’16). Extended Abstracts. Santiago de Compostela: Universidad de Santiago de Compostela, pp.106-110. ISBN 978-84-608-9305-9.

Pereira, Susana; Santos, Ana Rita; Pinto, Mariana; Silva, Encarnação; Cardoso, Adriana (2016). PerGRam – Às voltas com as palavras: percursos didáticos para a explicitação gramatical no primeiro ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico [website].

Pinto, Rosalice (2016). Argumentação em gêneros textuais/discursivos: uma abordagem teórico-epistemológica. ReVEL – Revista Virtual de Estudos da Linguagem, 14(12) (Edição especial: Argumentação: perspectivas teórico-metodológicas), pp.125-141. ISSN 1678-8931.

Pinto, Rosalice (2016). Empreendedorismo e gamificação no desenvolvimento profissional. Linha d’Água, 29(1), pp.167-179. ISSN 2236-4242.

Pinto, Rosalice (2016). Políticas de ensino do português europeu para falantes de outras línguas: uma contribuição na prática profissional. In: R. Lacerda de Sá, ed., Português para falantes de outras línguas: interculturalidade, inclusão social e políticas Campinas, SP: Pontes Editores, pp.140-156. ISBN 978-85711371.

Pinto, Rosalice (2016). Representação e linguagem na prática institucional jurídica. In: M. T. Brocardo, org., Cadernos WGT: Representação. Lisboa: NOVA FCSH, pp.7-11.

Pinto, Rosalice (2016). Textos multimodais institucionais e papéis actanciais: estudos de caso. Cadernos de Linguagem e Sociedade, 17(2), pp.138-153. e-ISSN 2179-4790; ISSN 0104-9712.

Pinto, Rosalice; Rodrigues, Maria das Graças, orgs. (2016). Textos e discursos no Direito e na Política: análises e perspectivas interdisciplinares. Coimbra: Grácio Editor. ISBN 978-989-99682-2-6.

Pinto, Rosalice; Fávero Werneck, Leonor; Tinoco Cabral, Ana (2016). Apresentação. In: R. Pinto, A. Tinoco Cabral, M. G. Rodrigues, orgs., Linguagem e Direito: perspectivas teóricas e práticas São Paulo: Contexto, pp.165-179. ISBN 978-85-7244-951-9.

Pinto, Rosalice; Tinoco Cabral, Ana; Rodrigues, Maria das Graças, orgs. (2016). Linguagem e Direito: perspectivas teóricas e práticas. São Paulo: Contexto. ISBN 978-85-7244-951-9.

Rabatel, Alain (2016). Contribuições da análise dos discursos midiáticos: da interpretação dos dados à crítica das práticas discursivas e sociais. Trad. C. Teixeira, R. Pinto, S. Cortez. Investigações, 29(2), pp.255-281. e-ISSN 2175-294X; ISSN 0104-1320.

Rosa, Rute (2016). Proposta interacionista para a prática de revisão de texto. In: M. T. Brocardo, org., Cadernos WGT: Representação. Lisboa: NOVA FCSH, pp.55-60.

Seara, Isabel Roboredo (2016). A sedução da Ars Epistolaris em Vergílio Ferreira. In: R. Goulart et al., eds., Vergílio Ferreira em Évora: entre o silêncio e a palavra total Évora: Âncora Editora, pp.233-246. ISBN 978-972-780-579-2.

Seara, Isabel Roboredo (2016). Impolitesse verbale dans les lettres de réclamation: une question de genre? In: A. Berrendoner, M. Hansen, R. Zafiu, eds., Actes du XXVII Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes. Nancy: ATILF, pp.239-250. ISBN 978-2-37276-007-2.

Seara, Isabel Roboredo (2016). Prefácio. In: G. M. Paiva, R. Moreira, L. A. Santos, eds., Introdução aos estudos de (IM)polidez linguística [e-Book] Fortaleza-Ceará: Centro Universitário Estácio, pp.11-13. e-ISBN 978-85-69235-01-9.

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