ENPublicações – 2013
Alzamora, Helena (2013). A perífrase verbal estar a Vinf no Português Europeu Contemporâneo: Contribuições para uma análise transcategorial. Verba Hispanica, 21(1), pp.23-40. ISSN 0353-9660.
Bokus, Barbara; Kloch, Zbigniew, eds. (2013). Teksty i Interpretacje. Rev. cient. Hanna Batoréo. Piaseczno: Lexem. ISBN 978-83-936258-0-2.
Brocardo, Maria Teresa (2013). O pretérito perfeito: origem e evolução histórica. In: J. Markič; C. N. Correia, eds., Opisi in primerjave – Poglavja iz slovnice portugalskega jezika s kontrastivnimi ponazoritvami v slovenščini / Descrições e Contrastes. Tópicos de Gramática Portuguesa com Exemplos Contrastivos Eslovenos. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, pp.111-117. ISBN 978-961-237-573-7.
Brocardo, Maria Teresa (2013). Os artigos – origem e evolução histórica. In: J. Markič, C. N. Correia, eds., Opisi in primerjave – Poglavja iz slovnice portugalskega jezika s kontrastivnimi ponazoritvami v slovenščini / Descrições e Contrastes. Tópicos de Gramática Portuguesa com Exemplos Contrastivos Eslovenos. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, pp.28-35. ISBN 978-961-237-573-7.
Brocardo, Maria Teresa (2013). Sobre o “futuro”: formas e construções marcadoras de posterioridade em textos portugueses dos séculos XIII a XV. In: R. Álvarez, A. Martins, H. Monteagudo, M. A. Ramos, eds., Ao Sabor do Texto. Estudos Dedicados a Ivo Castro. Santiago de Compostela: Servizio de Publicacións e Intercambio Científico de la Universidade de Santiago de Compostela, pp.77-90. ISBN 978-8415876-15-1.
Caetano, Maria do Céu (2013). A composição nominal em gramáticas históricas do Português. In: J. Val Álvaro et al., eds., De la Unidad del Lenguaje a la Diversidad de las Lenguas. Zaragoza: Universidad de Zaragoza – Servicio de Publicaciones, pp.99-105. ISBN 978-84-92522-70-5.
Caetano, Maria do Céu (2013). Alguns aspetos da formação de verbos em Português. Estudos Linguísticos / Linguistic Studies, (8), pp.107-122. ISSN 1647-0346.
Caetano, Maria do Céu; Correia, Clara Nunes, orgs. (2013). Estudos Linguísticos / Linguistic Studies, (8) (Textos selecionados da II Conferência Internacional Gramática e Texto / Selected texts of the 2nd Internacional Conference on Grammar and Text – GRATO 2011). ISSN 1647-0346.
Caetano, Maria do Céu; Correia, Clara Nunes, orgs. (2013). Nota editorial. Estudos Linguísticos / Linguistic Studies, (8) (Textos selecionados da II Conferência Internacional Gramática e Texto / Selected texts of the 2nd Internacional Conference on Grammar and Text – GRATO 2011), pp.9-10. ISSN 1647-0346.
Cardoso, Ana Josefa (2013). Falar, ouvir, ler e escrever em português… ou… papia, obi, le y skrebe na kabuverdianu – uma experiência de educação bilingue. In: C. Gregório, T. Ribeiro, eds., Equidade e Diversidade em Educação. Lisboa: Conselho Nacional de Educação, pp.87-96. ISBN 978-972-8360-74-0.
Cariello, Graciella; Ortiz, Graciella; Miranda, Florencia; Bussola, Diego, orgs. (2013). Tramos y Tramas IV: culturas, lenguas, literaturas e interdisciplina. Estudios comparativos. Rosario: Laborde. ISBN 9789876770521.
Contente, Madalena; Lino, Teresa (2013). Comunicação médica: neologia, variação e conhecimento. In: V. Galvão et al., orgs., Língua Portuguesa: Ultrapassando Fronteiras, Unindo Culturas. Anais do IV SIMELP – Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa. Goiânia: FUNAPE, pp.1714-1720. ISBN 978-85-8083-120-7.
Correia, Clara Nunes (2013). Formas e construções em Português Europeu: relações semânticas na construção da referência dos enunciados. Estudos Linguísticos / Linguistic Studies, (8), pp.123-133. ISSN 1647-0346.
Correia, Clara Nunes; Medvedšek, Mojca (2013). Os determinantes em Português Europeu. In: J. Markič, C. N. Correia, eds., Opisi in primerjave – Poglavja iz slovnice portugalskega jezika s kontrastivnimi ponazoritvami v slovenščini / Descrições e Contrastes. Tópicos de Gramática Portuguesa com Exemplos Contrastivos Eslovenos. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, pp.13-27. ISBN 978-961-237-573-7.
Correia, Clara Nunes; Pograjc, Blažka; Medvedšek, Mojca (2013). Alguns valores dos tempos gramaticais. In: J. Markič, C. N. Correia, eds., Opisi in primerjave – Poglavja iz slovnice portugalskega jezika s kontrastivnimi ponazoritvami v slovenščini / Descrições e Contrastes. Tópicos de Gramática Portuguesa com Exemplos Contrastivos Eslovenos. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, pp.102-110. ISBN 978-961-237-573-7.
Correia, Clara Nunes; Pograjc, Blažka; Medvedšek, Mojca (2013). Sobre a flexão verbal em Português Europeu. In: J. Markič, C. N. Correia, eds., Opisi in primerjave – Poglavja iz slovnice portugalskega jezika s kontrastivnimi ponazoritvami v slovenščini / Descrições e Contrastes. Tópicos de Gramática Portuguesa com Exemplos Contrastivos Eslovenos. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, pp.102-110. ISBN 978-961-237-573-7.
Costa, João (2013). The delusion of processing. Linguistic Approaches to Bilingualism, 3(3), pp.296-300. e-ISSN 1879-9272; ISSN 1879-9264
Costa, João; Lobo, Maria (2013). Aquisição da posição dos clíticos em Português Europeu. In: F. Silva, I. Falé, I. Pereira, J. Veloso, orgs., Textos Selecionados do XXVIII Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística. Coimbra: APL, pp.271-288. ISBN 978-989-97440-2-8.
Costa, João; Pereira, Sandra (2013). A Gente: pronominal status and agreement revisited. The Linguistic Review, 30(2), pp.161-184. ISSN 0167-6318.
Costa, João; Pratas, Fernanda (2013). Embedded null subjects in Capeverdean. Journal of Linguistics, 49(1), pp.33-53. e-ISSN 1469-7742; ISSN 0022-2267.
Costa, João; Lobo, Maria; Pratas, Fernanda (2013). Produção de clíticos por crianças bilingues e monolingues. In: F. Silva, I. Falé, I. Pereira, J. Veloso, orgs., Textos Selecionados do XXVIII Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística. Coimbra: APL, pp.289-306. ISBN 978-989-97440-2-8.
Costa, João; Lobo, Maria; Silva, Carolina (2013). Interpreting null, clitic and strong pronouns and the explanatory power of interfaces. In: S. Stavrakaki, M. Lalioti, P. Konstantinopoulou, eds., Advances in Language Acquisition. Proceedings of GALA 2011. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, pp.53-62. ISBN 978-1-4438-4783-4.
Costa, Rute (2013). Terminology and specialised lexicography: two complementary domains. Lexicographica: International Annual for Lexicography / Revue Internationale de Lexicographie / Internationales Jahrbuch für Lexicographie, 29(1), pp.29-42. ISSN 0175-6206.
Costa, Rute; Roche, Christophe (2013). La formation en terminologie. Buletin ştiinţific, (8) (Actes de la Conférence Internationale de Bucarest, Novembre 3-4, 2011, Bucharest, Romania), pp.51-63. ISSN 1584-3122.
Costa, Rute; Silva, Raquel; Almeida, Zara (2013). Methodology design for terminology in the Portuguese Parliament. In: V. Jesensek, ed., Specialised Lexicography. Print and digital, specialised dictionaries, databases. Berlin: De Gruyter, pp.113-126. ISBN 9783110333381.
Coutinho, Maria Antónia (2013). O desenvolvimento da escrita na perspetiva do Interacionismo Sociodiscursivo. In: L. A. Pereira, I. Cardoso, coord., Reflexão sobre a escrita: o ensino de diferentes géneros de textos. Aveiro: Universidade de Aveiro, pp.17-31. ISBN 978-972-789-358-4.
Coutinho, Maria Antónia; Correia, Clara Nunes (2013). Uma leitura de Homero. In: J. Markič, C. N. Correia, eds., Opisi in primerjave – Poglavja iz slovnice portugalskega jezika s kontrastivnimi ponazoritvami v slovenščini / Descrições e Contrastes. Tópicos de Gramática Portuguesa com Exemplos Contrastivos Eslovenos. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, pp.121-135. ISBN 978-961-237-573-7.
Coutinho, Maria Antónia et al. (2013). Géneros de texto e ensino da escrita. In: L. A. Pereira, I. Cardoso, coord., Reflexão sobre a escrita: o ensino de diferentes géneros de textos. Aveiro: Universidade de Aveiro, pp.183-200. ISBN 978-972-789-358-4.
Dechamps, Christina (2013). L’Enseignement/apprentissage des collocations du Français juridique: une proposition de démarche terminologique et didactique. Équivalences, 40(1-2), pp.191-224. ISSN 0751-9532.
Dechamps, Christina (2013). Les collocations de la langue juridique française: problématiques de l’enseignement/apprentissage à des apprenants lusophones. Doutoramento. Orient. Teresa Lino. Universidade NOVA de Lisboa.
Estrela, Antónia (2013). A estrutura passiva: uma visão tripartida. In: M. Teixeira, L. Santos, I. Silva, E. Mesquita, eds., Ensinar e aprender num mundo plural. Atas do III Encontro Internacional do Português e III Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa. Santarém: Escola Superior de Educação de Santarém, pp.97-136. ISBN 978-972-9434-06-8.
Fernandes, Carla (2013). The TKB Project: Creative Technologies for Performance Composition, Analysis and Documentation. In: P. Nesi, R. Santucci, eds., Information Technologies for Performing Arts, Media Access, and Entertainment. Second International Conference, ECLAP 2013. Revised Selected Papers. London: Springer, pp.205-217. e-ISBN 978-3-642-40050-6; ISBN 978-3-642-40049-0.
Fernandes, Carla; Jürgens, Stephan (2013). Video annotation in the TKB project: linguistics meets choreography meets technology. International Journal of Performance Arts & Digital Media, 9(1), pp.115-134. ISSN 1479-4713.
Ferreira, Patrícia; Pereira, Susana; Leite, Teresa (2013). Innovative Language Teaching: Teachers’ beliefs and practices. The European Conference on Language Learning Conference Proceedings. Japan: IAFOR, pp.389-404.
Fiéis, Alexandra; Madeira, Ana (2013). Construções infinitivas com verbos causativos e percetivos na diacronia do Português. In: F. Silva, I. Falé, I. Pereira, J. Veloso, orgs., Textos Selecionados do XXVIII Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística. Coimbra: APL, pp.341-357. ISBN 978-989-97440-2-8.
Fiéis, Alexandra; Madeira, Ana (2013). Introduction. Journal of Portuguese Linguistics, 12(1) [número especial: Tense and Aspect], pp.3-6. e-ISSN: 2397-5563; ISSN 1645-4537.
Fiéis, Alexandra; Madeira, Ana (2013). Modals and tense in contemporary European Portuguese and in old Portuguese. In: E. Labeau, J. Bres, eds., Evolution in romance verbal systems. Bern: Peter Lang, pp.261-284. ISBN 978-3-0343-1438-1.
Fiéis, Alexandra, Madeira, Ana, orgs. (2013). Journal of Portuguese Linguistics, 12(1) [número especial: Tense and aspect]. e-ISSN 2397-5563; ISSN 1645-4537.
Fiéis, Alexandra; Madeira, Ana; Xavier, Maria Francisca (2013). Clitic climbing in L2 Portuguese. In: J. Amaro, T. Judy, D. Pascual y Cabo, eds., Proceedings of the 12th Generative Approaches to Second Language Acquisition Conference (GASLA 12). Somerville, MA: Cascadilla Proceedings Project, pp.39-49. ISBN 978-1-57473-461-4.
Filho, Sebastião Silva (2013). Polissemia nominal diacrônica. Relações lexicais a partir dos corpora de especialidade. Doutoramento. Orient. Teresa Lino (Universidade NOVA de Lisboa) e Ieda Maria Alves (Universidade de São Paulo). Universidade NOVA de Lisboa.
Gonçalves, Matilde (2013). Oralité et fragmentation dans les textes littéraires portugais contemporains. In: Travaux et Documents: Les rapports entre l’oral et l’écrit dans les langues romanes. Paris: Université Paris 8, pp.107-120. ISBN 978-2-911860-54-3.
Gonçalves, Matilde (2013). Organização textual e (des)linearidade: o caso dos sítios web. Estudos Linguísticos / Linguistic Studies, (8), pp.133-147. ISSN 1647-0346.
Grillo, Antonino; Tomaz, Margarida; Gomes, Maria do Carmo; Santi, Andrea (2013). Pseudo relatives vs. relative clauses: greater preference, lower costs. [Póster] AMLaP 2013, 2-4 set. 2013, Marselha.
Leal, Audria; Caldes, Ana (2013). Mecanismos de textualização e construção textual: para uma abordagem sociodiscursiva do cartoon. Diacrítica, 27(1), pp.175-194. ISSN 0807-8967.
Leal, Audria; Teixeira, Carla (2013). Da aplicabilidade da noção de figura de acção: análise de textos de autor. In: E. Casanova Herrero, C. Calvo Rigual, eds., Actas del XXVI Congreso Internacional de Lingüística y de Filología Románicas. [n.d.]: De Gruyter, pp.3776-3789. ISBN 978-3-11-032739-7.
Lima, José Pinto de (2013). Discurso, construções e modo verbal: um caso de gramaticalização da concessividade em Português. In: K. Sartingen, V.-C. Bauer, eds., Entdeckungen und Utopien. Die Vielfalt der portugiesischsprachigen Länder. [n.d.]: Peter Lang, [n.d.]. ISBN 9783631636534.
Markič, Jasmina; Correia, Clara Nunes (2013). Uvodne Besede/Introdução. In: J. Markič, C. N. Correia, orgs., Opisi in Primerjave – Poglavja iz slovnice portugalskega jezika s kontrastivnimi ponazoritvami v slovenščini / Descrições e Contrastes. Tópicos de Gramática Portuguesa com Exemplos Contrastivos Eslovenos. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, pp.7-10. ISBN 978-961-237-573-7.
Markič, Jasmina; Correia, Clara Nunes, orgs. (2013). Descrições e Contrastes. Tópicos de Gramática Portuguesa com Exemplos Contrastivos Eslovenos. Ljubliana: Univerzav Ljubljani, Filozofska fakulteta. ISBN 978-961-237-573-7.
Marques, Isabelle Simões (2013). À la découverte de l´autre: Manuel Alegre et Nuno Bragança, deux écrivains en exil. In: A. Gheorghiu et al., eds., Agapes Francophones 2012. Actes du IX Colloque International d’Études Francophones, Passeurs de Mots. Timişoara: Editura Universităţii de Vest din Timişoara, pp.249-262. ISBN 978-973-125-386-2.
Marques, Isabelle Simões (2013). A literatura como espelho das migrações entre Portugal e França: análise de interferências e variações linguísticas. In: T. Cid et al., eds., Portugal pelo mundo disperso. Lisboa: Tinta da China, pp.319-332. ISBN 978-989-671-165-8.
Marques, Isabelle Simões (2013). Écriture bilingue et oralité dans quelques romans portugais contemporains. In: M. H. Carreira, ed., Les rapports entre l´oral et l´écrit dans les langues romanes. Saint Denis: Université Paris 8, pp.361-384. ISBN 978-2-911860-54-3.
Marques, Isabelle Simões; Sebastião, Isabel (2013). O papel dos instrumentos pedagógicos no processo de sensibilização à diversidade e variação linguísticas. In: M. Teixeira, L. Santos, I. Silva, E. Mesquita, eds., Ensinar e aprender num mundo plural. Atas do III Encontro Internacional do Português e III Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa. Santarém: Escola Superior de Educação de Santarém, pp.137-172. ISBN 978-972-9434-06-8.
Marques, Isabelle Simões; Teletin, Andreea (2013). Construções discursivas de si e do outro através de anúncios matrimoniais: amor (im)possível? (Con)Textos Linguísticos, 7(8), pp.20-35. ISSN 2317-3475.
Miranda, Florencia (2013). Investigación e intervención en lenguas extranjeras: estudio y enseñanza de géneros textuales. In: S. Rezzano, L. Hlavacka, orgs., Lenguas extranjeras. Aportes teórico-descriptivos y propuestas pedagógicas. Mendoza: Sociedad Argentina de Lingüística, pp.187-202. ISBN 978-950-774-232-3.
Miranda, Florencia (2013). Mecanismos de responsabilización de las acciones en resúmenes de ponencia (Portugués/Español). In: G. Cariello, G. Ortiz, F. Miranda, D. Bussola, orgs., Tramos y Tramas IV: culturas, lenguas, literaturas e interdisciplina. Estudios comparativos. Rosario: Laborde, pp.80-109. ISBN 9789876770521.
Miranda, Florencia (2013). Textos interculturais e olhares cruzados: explorações para o ensino de PLE. In: R. Brunel et al., orgs., Lecturas del Mundo. Córdoba: Universidad Nacional de Córdoba, [n.d.].
Morais, Armindo; Batoréo, Hanna Jakubowicz (2013). Quando e porquê contamos uma história? Narrativa e argumentação: o caso das narrativas conversacionais. Estudos Linguísticos / Linguistic Studies, (8), pp.151-162. ISSN 1647-0346.
Moreno, António (2013). Os indefinidos negativos e a construção do enunciado. Estudos Linguísticos / Linguistic Studies, (8), pp.163-172. ISSN 1647-0346.
Mudiambo, Quibongue (2013). Da lexicologia e lexicografia de aprendizagem ao ensino da língua portuguesa no II Ciclo do Ensino Secundário. Doutoramento. Orient. Teresa Lino. Universidade NOVA de Lisboa.
Oliveira, Teresa (2013). “E esta sou eu”: o papel dos sujeitos na construção do texto. Estudos Linguísticos / Linguistic Studies, (8), pp.187-212. ISSN 1647-034.
Paiva, Ana Miguel de; Almeida, Gabriela; Jorge, Noémia; Junqueira, Sónia (2013). (Para)Textos 7. Língua portuguesa – 7.º ano. Revis. cient. M. A. Coutinho. Porto: Porto Editora. ISBN 978-972-0-31725-4.
Paiva, Ana Miguel de; Almeida, Gabriela; Jorge, Noémia; Junqueira, Sónia (2013). (Para)Textos 9. Língua portuguesa – 9.º ano. Revis. cient. M. A. Coutinho. Porto: Porto Editora. ISBN 978-972-0-31708-7.
Paoletti, Isabella, Tomás, Maria Isabel; Menéndez, Fernanda (2013). Introduction: problematizing a normative approach to ethics. In: I. Paoletti, M. I. Tomás, F. Menéndez, eds., Practices of Ethics: an empirical approach to ethics in social sciences research. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, pp.1-20. ISBN 978-1-4438-4745-2.
Paoletti, Isabella; Tomás, Maria Isabel; Menéndez, Fernanda, eds. (2013). Practices of Ethics: an empirical approach to ethics in social sciences research. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing. ISBN 978-1-4438-4745-2.
Pereira, Susana; Rodrigues, Margarida; Pires, Carlos; Almeida, António, orgs. (2013). Atas do I Encontro de Mestrados em Educação da ESELx. Lisboa: CIED. ISBN 978-989-95733-4-5.
Pereira, Susana; Rodrigues, Margarida; Pires, Carlos; Almeida, António (2013). Introdução. In: S. Pereira, M. Rodrigues, C. Pires, A. Almeida, orgs., Atas do I Encontro de Mestrados em Educação da ESELx. Lisboa: CIED, pp.3-5. ISBN 978-989-95733-4-5.
Pinto, Rosalice (2013). Analogical argumentation in text genres: empirical studies. In: H. Jales Ribeiro, org., Systematic approaches to argumentation by analogy. New York: Springer, pp.171-188. e-ISBN 978-3-319-06334-8; ISBN 978-3-319-06333-1.
Pinto, Rosalice (2013). Atos de reclamação institucionais e relações assimétricas. NUPEM, 5(8), pp.21-32. e-ISSN 2175-7429; ISSN 2176-7912.
Pinto, Rosalice (2013). Élections législatives portugaises de 2002 et 2009 à partir des affiches politiques: “Un ‘regard’ multimodal”. Mots: les Langages du Politique, (101), pp.47-60. e-ISSN 1960-6001; ISSN 0243-6450.
Pinto, Rosalice (2013). Segurança e linguística. In: M. Pires, R. C. Pires, orgs., Segurança e confiança legítima do contribuinte. Lisboa: Universidade Lusíada, pp.381-399. ISBN 978-989-640-154-2.
Pinto, Rosalice; Seara, Isabel Roboredo (2013). “Nós e eles”: relações assimétricas na comunicação institucional. Estudos Linguísticos / Linguistic Studies, (8), pp.213-227. ISSN 1647-0346.
Pinto, Rosalice; Teixeira, Carla (2013). Força acional em textos indutores de comportamento: uma análise retórico-argumentativa. Calidoscópio, 11(3), pp.289-296. ISSN 2177-6202.
Pinto, Rosalice; Teixeira, Carla (2013). Representações do agir publicitário: descrição linguístico-textual das instâncias agentivas. Linha d’Água, 26(2), pp.221-240. ISSN 2236-4242.
Plag, Cornélia (2013). Vocabulário jurídico para tradutores de Português-Alemão. Doutoramento. Orient. Francisca Athayd (Universidade de Coimbra) e Rute Costa (Universidade NOVA de Lisboa). Universidade de Coimbra.
Quivuna, Manuel (2013). Lexicologia aplicada ao ensino em Português língua não materna. Estudo de caso: escola do segundo ciclo da cidade do Wizi. Doutoramento. Orient. Teresa Lino. Universidade NOVA de Lisboa.
Ribeiros, Inês (2013). Os marcadores discursivos como estruturadores da informação na produção escrita de textos instrucionais: uma proposta didática. In: M. A. Cohen, org., Supervisão, liderança e cultura de escola. Mangualde: Edições Pedago, [n.d.]. ISBN 978-989-8651-35-6.
Roche, Christophe; Costa, Rute; Budin, Gerhard (2013). Ontologies, terminology and knowledge representation. In: J. Humbley, G. Budin, C. Laurén, eds., Languages for Special Purposes: an International Handbook. Berlin: De Gruyter, [n.d.]. ISBN 978-3-11-022800-7.
Santos, Ana Lúcia; Lobo, Maria; Soares-Jesel, Carla (2013). Spontaneous and elicited production of European Portuguese clefts. In: S. Baiz, N. Goldman, R. Hawkes, eds., Proceedings of the 37th Annual Boston Univerity Conference on Language Development. Somerville, MA: Cascadilla Press, [n.d.]. ISSN 1080-692X.
Santos, Teresa (2013). Productivity and meaning of European Portuguese affixes through an onomasiological perspective. SKASE – Journal of Theoretical Linguistics, 10(2), pp.68-83. ISSN 1339-782X.
Santos, Teresa (2013). Word-formation: acquisition of some derivational affixes in Portuguese and in English. In: I. Windhaber, P. Anreiter, eds., Proceedings of the 4th Austrian Students’ Conference of Linguistics. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, pp.163-174. ISBN 978-1-4438-4804-6.
Scantamburlo, Luigi (2013). O léxico do crioulo Guineense e as suas relações com o Português: o ensino bilingue Português-Guineense. Doutoramento. Orient. Teresa Lino. Universidade NOVA de Lisboa.
Seara, Isabel Roboredo; Marques, Isabelle Simões (2013). S´tora ou Senhora Doutora: da questão do ensino das formas de tratamento em PLE. In: L. Gonçalves, org., Fundamentos do ensino de Português como língua estrangeira. São Paulo: Editora Galpão, pp.279-310. ISBN 9780996051149.
Sebastião, Isabel (2013). Coesão e coerência discursivo-textual: a relação entre a forma e o conteúdo epistolar. In: M. Teixeira, L. Santos, I. Silva, E. Mesquita, eds., Ensinar e aprender num mundo plural. Atas do III Encontro Internacional do Português e III Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa. Santarém: Escola Superior de Educação de Santarém, pp.411-444. ISBN 978-972-9434-06-8.
Sebastião, Isabel (2013). Interactividade entre práticas e aprendizagens de estruturas discursivo-textuais no Ensino Básico – o discurso epistolar. Doutoramento. Orient. Fernanda Menéndez. Universidade NOVA de Lisboa. [Bolseira da Fundação para a Ciência e a Tecnologia.]
Shotropa, Larysa (2013). Gramática básica de Russo. Lisboa: Edições Colibri. ISBN 978-989-689-258-6.
Shotropa, Larysa (2013). Русско–португальские межъязыковые соответствия (на примере некоторых уменьшительно–ласкательных суффиксов) / Correspondências interlinguísticas em português e em russo (com base na análise de alguns sufixos avaliativos). In: VI Conferência Internacional Кирилло – Мефодиевские чтения. Moscovo: Academia de Ciências da Rússia, pp 128-141. IBSN 978-5-91195-030-9.
Silva, Cristina Vieria da (2013). Representações de estudantes na área de formação de professores sobre a sua educação linguística. In: M. Teixeira, L. Santos, I. Silva, E. Mesquita, eds., Ensinar e aprender num mundo plural. Atas do III Encontro Internacional do Português e III Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa. Santarém: Escola Superior de Educação de Santarém, pp.53-96. ISBN 978-972-9434-06-8.
Silva, Fátima; Silva, Encarnação; Pereira, Susana (2013). Desenvolver competências de literacia: à volta do texto expositivo. In: M. Teixeira, L. Santos, I. Silva, E. Mesquita, eds., Ensinar e aprender num mundo plural. Atas do III Encontro Internacional do Português e III Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa. Santarém: Escola Superior de Educação de Santarém, pp.477-516. ISBN 978-972-9434-06-8.
Silva, Inês (2013). Leitura literária na escola: como e para quê? Cadernos do ECB, (6), pp.55-60. ISSN 2183-8526.
Silva, Inês (2013). O suporte escrito no desenvolvimento da oralidade. “Há conversa com os Programas de Português: o oral em interação com as outras competências”. Livro de Atas do X Encontro Nacional da Associação de Professores de Português. [CD-Rom] Lisboa: APP, pp.61-74.
Silva, Inês; Marques, Carla (2013). Contos & Recontos: língua portuguesa – 7.º ano. Revis. científico-pedagógica C. Reis. Porto: Edições ASA. ISBN 978-989-23-2255-1.
Silva, Inês; Marques, Carla (2013). Letras & Companhia: língua portuguesa – 9.º ano. Revis. científico-pedagógica C. Reis. Porto: Edições ASA. ISBN 978-989-23-2265-0.
Silva, Inês e Marques, Carla (2013). Testes de português – 9.º ano. Porto: Edições Asa. ISBN 978-989-23-2642-9.
Tanto, Camile (2013). Compreensão e interpretação dos textos bíblicos: uma proposta de estudo sociointeracionista. Estudos Linguísticos / Linguistic Studies, (8), pp.263-280. ISSN 1647-0346.
Teixeira, Carla (2013). A atividade e a agentividade na caraterização do género. Estudos Linguísticos / Linguistic Studies, (8), pp.281-295. ISSN 1647-0346.
Valentim, Helena (2013). Diferentes valores e empregos de “isto é”: uma proposta de descrição enunciativa. Estudos Linguísticos / Linguistic Studies, (8), pp.297-308. ISSN 1647-0346.
Valentim, Helena; Lejeune, Pierre (2013). Étude contrastive de quelques valeurs de “bien” et “bem”. In: C. Paulin, D. Lebaud, dir., Variation(s), Plasticité, Interprétation(s). Besançon: Presses Universitaires de Franche-Comté, pp.95-114.
Vaz, Stéphanie (2013). Aquisição de exaustividade em crianças falantes de Português Europeu. In: F. Silva, I. Falé, I. Pereira, J. Veloso, orgs., Textos Selecionados do XXVIII Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística. Coimbra: APL, pp.637-654. ISBN 978-989-97440-2-8.
Viti, Natalia (2013). Dificuldades de escrita em diferentes níveis de ensino: um caso angolano. Doutoramento. Orient. Maria Antónia Coutinho. Universidade NOVA de Lisboa.
Xavier, Maria Francisca (2013). Os pronomes átonos em Português Europeu. In: J. Markič, C. N. Correia, eds., Opisi in Primerjave – Poglavja iz slovnice portugalskega jezika s kontrastivnimi ponazoritvami v slovenščini / Descrições e Contrastes. Tópicos de Gramática Portuguesa com Exemplos Contrastivos Eslovenos. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, pp.36-53. ISBN 978-961-237-573-7.
Xavier, Maria Francisca; Crispim, Maria de Lourdes (2013). Algumas decisões problemáticas sobre vedetas, variantes e confrontos entre artigos do Dicionário da Língua Portuguesa Medieval. In: V. Galvão et al., orgs., Língua Portuguesa: Ultrapassando Fronteiras, Unindo Culturas. Anais do IV SIMELP – Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa. Goiânia: FUNAPE, pp.627-635. ISBN 978-85-8083-120-7.
Xavier, Maria Francisca; Madeira, Ana (2013). A teoria de princípios e parâmetros na investigação sobre a aquisição e suas implicações no ensino/aprendizagem do Português Europeu língua não materna. In: V. Galvão et al., orgs., Língua Portuguesa: Ultrapassando Fronteiras, Unindo Culturas. Anais do IV SIMELP – Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa. Goiânia: FUNAPE, pp.1295-1301. ISBN 978-85-8083-120-7.