EN
Âzar Renani é doutorada em Didática do Francês (Universidade Tarbiat Modarres, Teerão, 2016; doutoramento reconhecido pela Universidade NOVA de Lisboa), mestre em Didática das Línguas e das Disciplinas, com especialização em FLESM — Francês Língua Estrangeira, Segunda e Materna (Universidade de Nice Sophia-Antipolis, 2017), e mestre em Literatura Francesa (Universidade de Teerão, 2010), após uma licenciatura na mesma área (2007).
Entre 2021 e 2025, foi Professora Auxiliar Convidada na Universidade Aberta, experiência que reforçou a sua investigação em ensino digital e à distância. Desde 2019, é Leitora de francês na NOVA FCSH de Lisboa, tendo anteriormente sido Leitora de francês na Universidade de Évora (2017–2018). É investigadora integrada no grupo Le@D (Universidade Aberta), integrando o projeto El@n — Ensino de Línguas Online. As suas áreas de investigação incluem a didática do FLE, o uso da literatura e da cultura francófona no ensino da língua, a análise do discurso, a semiótica — nomeadamente a semiótica das paixões —, e as humanidades digitais.