CLUNL

Artigos em revistas nacionais com arbitragem científica

---

Cunha, Maria Clara Torres e (2012). A dinâmica comunicativa dos sítios web de instituições de ensino superior policial e militar. Polissema – Revista de Letras do ISCAP, (12), pp.206-225. ISSN 1645-1937.

Frade, Mafalda (2012). Dos poetas latinos aos poetas do Cancioneiro Geral: o epitáfio de Tibulo. Ágora. Estudos Clássicos em Debate, [online] (14), pp.221-241. Disponível em: http://revistas.ua.pt/index.php/agora/article/view/1308 [Acesso 12 set. 2017]. ISSN 0874-5498.

Freitas, Manuela e Silva, Jacques (2012). A abordagem cognitivo-construtivista da produção escrita em (Inglês) língua-cultura estrangeira no ensino secundário: contribuição para a implantação das literacias multimodais no ensino superior em Portugal. Intercompreensão, (16), pp.185-215. ISSN 0872-3893.

Gonçalves, Rosa e Silva, Jacques (2012). Da construção de competências discursivas accionais (e) multimodais (em línguas-culturas materna e estrangeiras) para a comunicação científica no ensino superior em Portugal. Intercompreensão, (16), pp.217-232. ISSN 0872-3893.

Pinto, Rosalice (2012). Tipos de agir em contextos profissionais: uma abordagem empírica. REDIS – Revista de Estudos do Discurso, [online] (1), pp.167-192. Disponível em: http://ler.letras.up.pt/uploads/ficheiros/12704.pdf [Acesso 12 set. 2017]. ISSN 2183-3958.

Rodrigues, Adriano (2012). Características e objectivos do ponto de vista naturalista do estudo das interacções verbais. Gaudium Sciendi, [online] (1), pp.47-60. Disponível em: http://repositorio.ucp.pt/bitstream/10400.14/17781/1/N1_Artigos_AdrianoRodrigues.pdf [Acesso 26 set. 2017]. ISSN 2182-7605.

Silva, Jacques e Silva, Marlène (2012). Du concours de l’approche lexiculturelle à (la didactique de) l´intercompréhension en didactique des langues-cultures. Redinter-Intercompreensão: Revista da Rede Europeia sobre Intercompreensão, (2), pp.227-247.

Tavares, Clara; Silva, Jacques e Silva, Marlène (2012). Des notions actuelles (et potentielles) d’intercompréhension en didactique des langues-cultures. Redinter-Intercompreensão: Revista da Rede Europeia sobre Intercompreensão, (1), pp.125-155.

Valentim, Helena (2012). Predicados subjectivos: heterogeneidade enunciativa e construção de valor polémico. Desenredo – Enunciação: Estudos Linguísticos e Literários, [online] 8(1), pp.84-99. Disponível em: http://seer.upf.br/index.php/rd/article/view/2640 [Acesso 6 out. 2017]. e-ISSN 2236-5400.