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Capítulos de livros

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Albuquerque, Alexandra e Esperança, José Paulo (2011). El valor económico del Portugués: lengua de conocimento com influencia global. In: J. Otero e H. Perdiguero, eds., Lenguas en el ciberespacio. 1.ª ed. Burgos: Caja de Burgos, pp.1-125. ISBN 978-84-92637-55-3.

Batoréo, Hanna (2011). What do we know of Portuguese as a pluricentric language? Portuguese language usage in East Timor: the case of the polysemous marker “já” and evidence of language contact in East Timorese written L2 texts. In: A. Silva, A. Torres e M. Gonçalves, eds., Línguas pluricêntricas: variação linguística e dimensões sociocognitivas / Pluricentric languages: linguistic variation and sociognitive dimension. 1.ª ed. Braga: Faculdade de Filosofia da Universidade Católica Portuguesa, [n.d.]. ISBN 978-972-697-201-3.

Coutinho, Maria Antónia (2011). Macroestruturas e microestruturas textuais. In: I. Duarte e O. Figueiredo, eds., Português, língua e ensino. 1.ª ed. Porto: Universidade do Porto Editorial, pp.189-220. ISBN 978-989-8265-72-2.

Crispim, Maria de Lourdes e Xavier, Maria Francisca (2011). Le Portugais. In: E. Bonvini, J. Busuttil e A. Peyraube, eds., Dictionnaire des langues. 1.ª ed. Paris: PUF, pp.546-554. ISBN 978-2-13-056914-5.

Cunha, Lúcia e Jorge, Noémia (2011). A “discussão oral”: proposta de sequência didática. In: M. Teixeira, L. Santos e I. Silva, orgs., Novos Desafios no Ensino do Português. 1.ª ed. [e-Book] Santarém: Escola Superior de Educação de Santarém, pp.152-165. Disponível em: http://pt.calameo.com/read/0011572884243fe54043b [Acesso 6 out. 2017]. ISBN 978-972-9434-04-4.

Estrela, Antónia (2011). A construção passiva: usos e desvios. In: M. Teixeira, L. Santos e I. Silva, orgs., Novos Desafios no Ensino do Português. 1.ª ed. [e-Book] Santarém: Escola Superior de Educação de Santarém, pp.92-98. Disponível em: http://pt.calameo.com/read/0011572884243fe54043b [Acesso 6 out. 2017]. ISBN 978-972-9434-04-4.

Friedmann, Naama e Costa, João (2011). Last resort and no resort: resumptive pronouns in Hebrew and Palestinian Arabic hearing impairment. In: A. Rouveret, org., Resumptive pronouns at the interfaces. 1.ª ed. Amsterdam: John Benjamins, pp.223-240. ISBN 978-90-272-0822-4.

Grosso, Maria José (2011). Língua Portuguesa em Macau. In: Espadinha, Maria Antónia, ed., DITEMA – Dicionário Temático de Macau. Vol. 2. 1.ª ed. Macau: Universidade de Macau, [n.d.]. ISBN 979-99965-1-028-1.

Lima, José Pinto de (2011). Speech act verbs and the coding of evidentiality in Portuguese. In: G. Diewald e E. Smirnova, eds., Modalität und Evidentialität / Modality and Evidentiality. 1.ª ed. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, pp.11-33. ISBN 978-3-86821-029-3.

Marques, Isabelle Simões (2011). Confrontation et plurilinguisme linguistique dans Nós, os do Makulusu de José Luandino Vieira. In: Y. Clavaron, J. Dutel e C. Lévy, orgs., L´Étrangeté des langues. 1.ª ed. Saint-Étienne: Publications de l´Université de Saint-Étienne, pp.321-331. ISBN 978-2-86272-588-8.

Pinto, Rosalice (2011). Questões enunciativas em situações de trabalho. In: M. Valíria, A. M. Vargas e M. Sparano, eds., Enunciação, subjetividade e práticas de linguagem: revisitando Benveniste. 1.ª ed. São Paulo: Paulistana, pp.131-150.

Pinto, Rosalice (2011). Multimodalidade em outdoors políticos: propostas de análise. In: A. L. Tinoco Cabral e C. Andrade, eds., Práticas linguístico-discursivas: alguns caminhos para aplicação teórica. 1.ª ed. São Paulo: Terracota, pp.71-92. ISBN 978-8562370373.

Pinto, Rosalice (2011). Mecanismos argumentativos prototípicos em gêneros textuais. In: A. L. Tinoco Cabral e S. Berti Santos, eds., Discursos em diálogo: leitura, escrita e diálogo. 1.ª ed. São Paulo: Terracota, pp.47-66.

Seara, Isabel Roboredo (2011). Ostinato rigore. O tom memorialístico na poesia de Eugénio de Andrade. In: V. Bastazin, org. e apres., Travessias poéticas: poesia contemporânea. 1.ª ed. São Paulo: CAPES/EDUC, pp.219-238. ISBN 978-85-283-0425-1.

Seara, Isabel Roboredo (2011). Estendal do ego: contributos para o estudo de cartas de amor. In: C. A. Andrade e A. L. Tinoco Cabral, eds., Práticas linguístico-discursivas: alguns caminhos para aplicação teórica. 1.ª ed. São Paulo: Terracota, pp.19-125. ISBN 9788562370373.

Silva, Cristina Vieria da (2011). Perceções dos mestrandos de perfil misto de formação de professores face às novas orientações curriculares. In: M. Teixeira, L. Santos e I. Silva, orgs., Novos Desafios no Ensino do Português. 1.ª ed. [e-Book] Santarém: Escola Superior de Educação de Santarém, pp.219-229. Disponível em: http://pt.calameo.com/read/0011572884243fe54043b [Acesso 6 out. 2017]. ISBN 978-972-9434-04-4.

Silva, Inês (2011). Interpretar textos multimodais: uma proposta de ensino. In: M. Teixeira, L. Santos e I. Silva, orgs., Novos Desafios no Ensino do Português. 1.ª ed. [e-Book] Santarém: Escola Superior de Educação de Santarém, pp.213-218. Disponível em: http://pt.calameo.com/read/0011572884243fe54043b [Acesso 6 out. 2017]. ISBN 978-972-9434-04-4.

Tomás, Maria Isabel; Binet, Michel; Madeira, Ana e Crispim, Maria de Lourdes (2011). From emigration to immigration: towards an assessment of immigration language policies in Portugal. In: J. C. Herreras, dir., L´Europe des vingt-sept et ses langues. 1.ª ed. Valenciennes: Presses Universitaires de Valenciennes, pp.465-480. ISBN 978-2-36424-008-7.